"Відкритий світ" Єрмолаєва Г. С. Харківська гімназія № 55

ПОРТФОЛІО

Назва проекту

"Сторінками життя І. Я. Франка"

Назва навчальної теми

"Іван Франко. Короткі відомості про митця і його багатогранну творчість"

Основний предмет

українська література

Другорядні предмети

історія України, ОТМ

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту

Даний проект був розроблений з метою вивчення теми «Іван Франко. Короткі відомості про митця і його багатогранну творчість» у 7 класі на уроці української літератури, а також для отримання кінцевого продукту, який був досліджений протягом проекту, а саме: представлення життєвого шляху І. Я. Франка, значення його творчості, вшанування його пам’яті, ілюстрацій до творів письменника та його зображень.

Плани

План навчального проекту

План впровадження проекту

Навчальні цілі

- - розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших;

- - ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання;

- - вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем;

- - використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації;

- - ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження.

Навчальні цілі:

- поглибити раніше набуті знання учнів про І.Я.Франка та його багатогранною творчістю;

- розвиток навичок пошукової та дослідницької роботи, аналітико-синтетичне мислення;

- виховувати почуття поваги, пошани до творчості Каменяра; любов до рідного краю, народу; прищеплювати інтерес до історичного минулого України, до наслідків власної праці.

Опис оцінювання

Доречно оцінювання проводити за трьома етапами:

На початку проекту.

Впродовж роботи над проектом.

Наприкінці роботи над проектом.

На початку роботи над проектом використаємо такі методи: обговорення основних запитань, перегляд презентації вчителя та її обговорення, «Асоціативний кущ», робота з таблицею «ЗХД».

Впродовж роботи над проектом використаємо консультації з учителем, самостійна робота з формами оцінювання навичок спільної діяльності.

Наприкінці роботи над проектом доцільно використати методи «Демонстрація», «Рольова гра», робота з таблицею «ЗХД»

Діяльність учнів

Перед початком проекту учитель створює для дітей інформаційний буклет, а діти заповнюють Інтернет-опитувальник

На початку проекту вчитель демонструє презентацію ідей проекту

Після ознайомлення зі слайдами учні намагаються відповісти на ключові та тематичні питання проекту(таблиця "ЗХД"), створюють "асоціативний кущ"

Учні об’єднуються у групи для виконання дослідження під час вивчення теми.

Групи:

Біографи (досліджуватимуть життєвий шлях письменника)

Літературознавці (досліджуватимуть творчу спадщину письменника)
Ілюстратори (шукатимуть фотографії, малюнки з і. Франком, ілюстрації до творів) Журналісти(складатимуть інтерв'ю з Франком)
Екскурсоводи досліджуватимуть вшанування пам'яті І. Франка)

Після об'єднання в групи учні ознайомлюються із вимогами до створення презентацій (контрольний список)

Кожна група створює та демонструє свою презентацію , в якій доповідають про виконання дослідницької діяльності, а також про планування того, що ще потрібно виконати.

Наприкінці роботи над проектом учні представляють кінцеві результати своєї роботи у вигляді презентацій в PowerPoint, документа Publisher, проведення уявної екскурсії, рольової гри.

Відомості про автора

Єрмолаєва Галина

Фах: Вчитель української мови та літератури і французької мови та зарубіжної літератури,

Навчальний предмет: українська мова та література

Навчальний заклад: Харківська гімназія № 55 Харківської міської ради Харківської області

м. Харків

Контактні дані

1312ufkz@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення

18.09.2012-25.09.2012

Місце проведення тренінгу